¡¡¡GRACIAS Y BUEN VERANO!!!

El profesorado del CEIP AGAPITO CAGIGA, queremos agradecer a todas las familias el esfuerzo que han hecho por mantenernos unidos y cerca en éste último tramo del curso. Cómo no hemos podido despedirnos como nos hubiera gustado, hemos querido hacerlo a través del siguiente Vídeo. Un abrazo muy fuerte y mucha suerte al alumnado que se marcha al IES, les echaremos de menos.
Al resto....¡Os vemos en septiembre!


BECAS DE RECURSOS ESPECIFICOS (Becas de Libros)

Aquellas familias interesadas en solicitar beca de recursos específicos pueden realizarlo ya a través de la plataforma educativa Yedra o de forma presencial en el colegio. 
Lunes 29: de 12 a 14 horas
Martes 30 y  6, 7 y 8 de julio de 10 a 12

Para más información, podéis acceder a:

¡¡¡ATENCIÓN!!! RECORDATORIO BANCO DE RECURSOS

¡¡¡¡¡¡¡¡ESTO MARCHA FAMILIAS!!!!!!!

El trabajo en el Banco de Recursos del colegio no para, todo está prácticamente a punto para que las familias de 1º, 2º y 3º puedan pasar a recoger sus lotes.
Os recordamos los días y las horas:

PRIMERO y TERCERO:                JUEVES 25 JUNIO DE 12:00 A 14:00 H
SEGUNDO:                                     VIERNES 26 JUNIO, DE 12:00 A 14:00 H


La entrada será por el portalón de informática, SÓLO PUEDE ENTRAR UNA PERSONA AL CENTRO Y CON MASCARILLA.

No olvidéis traer el resguardo del pago bancario impreso, HAY QUE ENTREGARLO EN LA RECOGIDA.

¡¡¡¡¡¡¡MIRAD, MIRAD!!!!!! os estamos esperando





MUY IMPORTANTE - BANCO DE RECURSOS- 1º, 2º, Y 3º PRIMARIA


 ENTREGA DE LIBROS B.R.E 
                                                           1º, 2º y 3º PRIMARIA CURSO 2020-21 
   
Revilla 17 junio, 2020

    Estimadas familias de 5 años, 1º y 2º pertenecientes al banco de recursos:

    Nos ponemos en contacto con todos ustedes para informarles que ya están preparados los lotes de libros de texto de sus hijos para el próximo curso 2020-21.

1. ¿CUÁNDO PUEDO RECOGER LOS LIBROS? 

 PRIMERO y TERCERO, JUEVES 25 JUNIO DE 12:00 A 14:00 H
SEGUNDO, VIERNES 26 JUNIO, DE 12:00 A 14:00 H

2. ¿DÓNDE RECOJO LOS LIBROS? 

 En la biblioteca del centro. La entrada será por el portalón de informática y la salida por el
portalón del comedor. Se hará una única fila en el portalón dejando 2 metros de distancia entre
una persona y otra.

3. ¿QUIÉN PUEDE RECOGER LOS LIBROS?

Preferentemente los libros serán entregados al padre, madre o tutor-a legal. Solo accederá al
centro 1 persona CON MASCARILLA pero si ésto no puede ser, cualquier adulto autorizado podrá
recoger los libros de cualquier familia perteneciente al BRE. (la persona autorizada deberá saber
el DNI y el correo electrónico de los padres titulares)

4. ¿Qué debo llevar al centro el día de la recogida de libros? 

 - El RESGUARDO de haber ingresado los 10 euros de la cuota del BRE (cuenta ES72 2048
2045 8634 0003 7526) dicho documento deberá ser entregado con el nombre del
alumno escrito en él, (bien impreso por el banco o bien escrito a bolígrafo)

- Los LIBROS DE LA BIBLIOTECA que tengan en casa.

- Un BOLÍGRAFO

- Una bolsa 

    Un saludo, 
    El equipo directivo. 

CIRCULAR FINAL DE CURSO Y EVALUACIÓN

Pinche en el siguiente enlace para poder ver la circular de Final de curso.


MUY IMPORTANTE: BANCO DE RECURSOS


 En la siguiente circular se explica detalladamente cómo se va a realizar la devolución de los materiales pertenecientes al Banco de Recursos educativos.
Las fechas más importantes son:

TERCERO: LUNES 15 JUNIO DE 10 A 12 h. 
CUARTO: LUNES 15 DE JUNIO DE 12 A 14 h. 
QUINTO: MARTES 16 DE JUNIO DE 10 A 12 h. 
SEXTO: MARTES 16 DE JUNIO DE 12 A 14 h.

Lean la circular detenidamente


Solicitud del servicio de comedor con carácter gratuito parcial en centros públicos. CURSO 20/21

Todas las familias interesadas en solicitar la Beca de Comedor para el próximo curso deben leer detenidamente los documentos que les presentamos a continuación:





BANCO DE RECURSOS EDUCATIVOS (CURSO 20/21)

Viernes 8 de mayo de 2020


¡¡¡IMPORTANTE BANCO DE LIBROS!!!

 En la mañana de hoy se ha enviado a través de YEDRA la circular informativa sobre Banco educativos (BRE) para el próximo curso. Rogamos lean con detenimiento dicha circular y  la siguiente información:


  1. ¿Quiénes deben rellenar la solicitud? 
  • Las familias de 5 años que pasen a primero, 
  • Familias de 1º a 6º de primaria que se quieran incorporar al Banco de Recursos Educativos (BRE).  
El alumnado que ya pertenece al banco de recursos NO DEBE RELLENAR LA SOLICITUD. 
  1. ¿ Cómo presento la solicitud? 
  2. Preferentemente rellenando el formulario on line preparado al efecto  en la Página web  y en blog del colegio. 
  3. Presencialmente en el propio centro en horario de 10:00 a 12:30 h para aquellas familias que no dispongan de medios informáticos. 

  1. ¿Cuál es el plazo para entregar la solicitud y realizar el pago de los 10 euros? 
EL PLAZO ES DEL 11 AL 22 DE MAYO.. No se podrán recoger solicitudes fuera de plazo puesto que el centro tiene que hacer el pedido de  textos en base al número de solicitudes. 
El ingreso es en la cuenta del colegio:  ES72 2048 2045 8634 0003 7526 
TODO EL ALUMNADO DEBE PAGAR LOS 10 EUROS sólo están “provisionalmente exentas” las familias que pidan la “Provisión de recursos específicos”, es decir, la Beca. Si alguna entidad bancaria cobra alguna cantidad por poner el nombre del alumno o alumna en el resguardo, servirá que la propia familia lo escriba a mano con bolígrafo . ES IMPRESCINDIBLE PRESENTAR EL RESGUARDO DEL INGRESO EN EL MOMENTO DE LA ENTREGA DE LOS LIBROS,  Así que deben conservarlo. 
EL ALUMNADO DE 6º DE PRIMARIA, que actualmente no forma parte del Banco de Recursos y que desea incorporarse al del IES, DEBE ENTREGAR LOS MATERIALES que ha usado durante el presente curso escolar al colegio. 



ESCOLARIZACIÓN ORDINARIA CURSO 20/21

Jueves 7 de mayo de 2020

¡¡¡IMPORTANTE!!!

Las fechas para solicitar plaza en los centros educativos, para el alumnado nuevo o que desea cambiar de centro, serán los días comprendidos entre el 11 y el 22 de mayo.

En los centros educativos se habilitará un espacio con las debidas medidas de protección sanitaria.   En ningún caso se podrá deambular o permanecer en las instalaciones educativas más del tiempo imprescindible para realizar dicha gestión.
Tampoco se pueden utilizar las instalaciones deportivas o los columpios infantiles.


Si se opta por esta opción deben saber que no se realizan fotocopias en el centro educativo y que deberán respetar cualquiera de las indicaciones de acceso, espera, uso de materiales (bolígrafos, papel, etc...) que se les indique desde el Centro educativo


Existen dos opciones para poder presentar la solicitud:

1. La opción será preferentemente telemática, a través de la plataforma YEDRA



                                                                    ACCEDER YEDRA

No es necesario tener contraseñas de acceso puesto que se habilitará una opción abierta para poder rellenar dicha solicitud.

2. Presencial en los centros educativos, exclusivamente para aquellas familias que no dispongan o no puedan hacerlo de forma telemática. El horario de atención presencial será de 10 a 12:30 horas.
No hay que preocuparse si no se dispone de toda la documentación a presentar en éste momento, puesto que será posible presentarlo después.
¿QUÉ DOCUMENTACIÓN HAY QUE PRESENTAR PARA JUSTIFICAR LOS CRITERIOS VALORABLES A EFECTOS DE PUNTUACIÓN?
La documentación no es obligatoria, pero si el número de solicitudes supera al de vacantes, es conveniente presentar los documentos que permitan baremar la solicitud. Son los siguientes: 
  • Hermanos en centro: se indicará en la solicitud normalizada.
    • Padres o tutores que trabajen en el centro: certificado del centro para la segunda y posteriores opciones.
    • Situación de acogimiento familiar: resolución administrativa o judicial.
  • Proximidad del domicilio familiar:
    • Certificado de empadronamiento del alumno que debe incluir la totalidad de las personas que figuran empadronadas.
    • Proximidad del lugar de trabajo de uno de los padres o tutores legales:
      • En caso de actividad laboral por cuenta ajena: certificado expedido por el titular de la empresa o por el responsable de personal de esta.
      • En caso de actividad laboral por cuenta propia: documentación oficial demostrativa de la ubicación del lugar de trabajo y de la titularidad de la actividad. 
  • Renta anual:
    • Fotocopia de libro de familia o documentación que acredite la composición de la unidad familiar a 31 de diciembre de 2018 
    • Autorización para solicitar a la AEAT información de renta anual igual o inferior al Salario Mínimo Interprofesional del año 2018documentación acreditativa de la condición de familia numerosa (en su caso).
  • Concurrencia de discapacidad en el alumno, o en alguno de sus padres o hermanos: certificación emitida por el organismo público competente.

 Para cualquier consulta :
ceip.agapito.cagigas@educantabria.es                 teléfono : 942 258093

Página Oficial de Educantabria

INFORMACIÓN CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN DEL AYUNTAMIENTO DE CAMARGO

La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Camargo  nos informa de algunos temas que pueden ser de su interés:





- Iniciativa de Adamo Telecom Iberia S.A.U:  

El proyecto #AdamoAyuda, para contribuir a que los niños y niñas que puedan tener dificultades para el acceso a Internet continúen estudiando desde casa de manera telemática. 

El proyecto Adamo Ayuda consiste en proveer gratuitamente el servicio de Internet de alta velocidad a las familias que lo necesiten. 

Las familias pueden ponerse en contacto con las tutoras respectivas o en el correo electrónico del colegio para que valoremos y traslademos esa necesidad.

ceip.agapito.cagigas@educantabria.es 


ACTIVIDADES OFERTADAS Y SERVICIOS PRESTADOS A LOS ESCOLARES DURANTE EL PERIODO DE CONFINAMIENTO POR LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS, POR LAS CONCEJALÍAS DE EDUCACIÓN Y FAMILIAS Y SERVICIOS SOCIALES

. Catering escolar

Para alumnos que tienen beca de comedor (75% y 100%). Está patrocinado por  la Consejería de Educación y financiado por el Gobierno de España. 

. Colaboración con los Centros a través de Servicios Sociales


. Brecha digital

También nos preocupa el tema de la brecha digital, consecuencia de la brecha social. Sabemos que la Consejería de Educación está trabajando en ello. No obstante, ante cualquier necesidad que no quede cubierta, este Ayuntamiento, en la medida de sus recursos y posibilidades, está dispuesto a ayudar en lo que consideréis oportuno. Aquello que no pueda ser cubierto por  Proyecto Adamo Ayuda, pueden informar al centro educativo.


. Servicio de apoyo y orientación para la convivencia

Forma parte del Programa de Formación y Atención Integral a las Familias en Parentalidad positiva, que se lleva desarrollando por la Concejalía de Educación y Familias desde hace dos años, adaptado en este caso su contenido y formato a esta nueva situación emergente.

Para prestar la atención y realizar las solicitudes para pedir consulta se utilizarán los siguientes medios y vías de comunicación: teléfono 640511915  (llamadas y WhatsApp),  del e-mail: pantos@pantosterapia.es, de la Web: www.pantosterapia.es (rellenado formulario de apartado “contacto”) y de “Skype: Pantos Terapia (pantos@pantosterapia.es)”.

. Actividades lúdico-educativas para trabajar con los Objetivos de Desarrollo Sostenible


Una de las propuestas que se hacen  es presentar un Juego de la Oca cuyas casillas están relacionadas con los ODS,  incluyendo un cuadro de instrucciones para poder jugar. Este juego ha sido creado por la Asociación Amycos. Se puede descargar en https://amycos.org/17-objetivos-para-mejorar-el-mundo/   (guía didáctica actividades AMYCOS y tablero de la oca). Un juego para compartir en familia.


También se sugiere entrar a través de los enlaces que se señalan a continuación para acceder a cuentos,  videos, etc., relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible:
Videos para los más pequeños https://www.allaboardforglobalgoals.com/es-la
Cuento de Frieda https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/2018/12/frieda-el-mensaje-universal-de-los-objetivos-de-desarrollo-sostenible/
Juegos para la familia como la clásica Escalera https://go-goals.org/es/

. Actividades relacionadas con la Campaña de Acción Mundial para la Educación y la Semana de Acción Mundial para la Educación (SAME)

En esta edición de la SAME,  se propone como tema eje de trabajo,  los impactos que generan los residuos en las aguas y en particular en las aguas submarinas, impulsando el desarrollo de iniciativas sobre el Objetivo nº 14 (Vida Submarina).


Se propone que se elaboren en casa de forma creativa ESCULTURAS con elementos plásticos y otros residuos similares que se generan en el domicilio,  reutilizándolos y aprovechándolos para convertirlos en elementos útiles y decorativos y sobre todo evitando que lleguen a las aguas y en particular al mar.
Además de esculturas, se propone realizar otro tipo de actividades como manifiestos, cartas de compromiso, poemas, ensayos, etc. Todas ellas, además de hacer referencia al Objetivo 14 (Vida submarina) podrán  también estar relacionadas con la situación en que nos encontramos y las vivencias que tienen los menores y las familias sobre los cambios, amenazas y situaciones de riesgo  que vivimos, y que afectan sobre todo a la Salud, el Bienestar y la Convivencia.

Para ello es preciso que quienes quieran participar en esta iniciativa, lo  comuniquen a esta Concejalía mediante  una nota en la que se exponga una breve reseña del trabajo realizado y los datos de contacto a través de los correos electrónicos del Área municipal de Educación:  
camargomunicipioeducativo@aytocamargo.es y areaeducacion@aytocamargo.es . 

Para consultar y aclarar dudas acerca de este proceso,  se puede comunicar a través del teléfono de Camargo Municipio Educativo: 699606934. También se puede consultar para conocer aspectos sobre la Campaña de Acción Mundial para la Educación con InteRed a través de: intered@cantabria.org y en el teléfono 652259987.

El enlace con los materiales de la SAME es: https://cme-espana.org/same-2/  donde se explica el objetivo nº 14 en la unidad didáctica y la propuesta sobre la realización de esculturas.
Para las familias que quieran trabajar desde casa con este Objetivo,  proponemos también juegos como:
https://vivajuegos.com/juegos-de-aventura/salvar-el-mar.html (PC) para los pequeños.
https://elmarafons.icm.csic.es/oceans/?lang=es#junior/ para hacer con los niños/as
https://elmarafons.icm.csic.es/oceans/?lang=es#adultos/ para los más mayores
Para realizar las esculturas se puede encontrar información e ideas en la página: https://mardefabula.org/es/colecciones/ .



. Propuestas desde el programa Camargo Ciudad Amiga de la Infancia.
El Ayuntamiento de Camargo pertenece desde el año 2018 a la Red de Ciudades Amigas de la Infancia de UNICEF, organización que dispone de publicaciones y propuestas interesantes para compartir, a los que se puede acceder a través de los siguientes enlaces:
- "Educación contra el coronavirus: 10 tareas de la rutina diaria" en el enlace https://www.unicef.es/educa/blog/10-tareas-rutina-diaria-familia 
- “Alimentación y hábitos saludables para la infancia en cuarentena” https://ciudadesamigas.org/alimentacion-infancia-cuarentena/
- Encuesta dirigida a docentes: https://www.unicef.es/educa/blog/covid19-cuestionario-educacion 
- Hashtag (#educaCOVID19) para compartir experiencias que se realicen desde los centros educativos, de modo que sirva de inspiración o guía para otros docentes: https://www.unicef.es/educa/covid-19
- “Guía para padres/madres/educadores sobre el coronavirus; UNICEF”, cuyo contenido puede ser descargado en: https://www.unicef.es/publicacion/coronavirus-guia-para-madres-padres-y-educadores
- “Clip Club TV”, propuesta para compartir la vida diaria de los niños/as y adolescentes https://www.clipclubtv.com/https://www.youtube.com/channel/UCerRD02gpw-eInrzkWQBptw



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